Una interlocuzione continua, dialettica e a tratti non semplice quella che ha caratterizzato il rapporto Stato-Regioni per arrivare ad un Piano scuola 2020-21 realmente “condiviso”(vedi anche notizia precedente). La Conferenza delle Regioni e delle province autonome anche nell’ultima fase ha dovuto chedere un ulteriore approfondimento, motivo per cui la Conferenza Unificata … Continua a leggere